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MBTI人格理论始于著名心理学家卡尔·荣格先生的心理类型的学说，后经Katharine Cook Briggs 与Isabel Briggs Myers深入研究而发展成型。这种理论可用于解释为什么不同的人对不同的事物感兴趣、擅长不同的工作、及人们有时不能互相理解。30年来，这种理论在全球范围得到了广泛的运用，公司利用它进行招聘选拔、人岗匹配、组织诊断、改善团队沟通及人际关系；青年人利用它进行职业生涯规划; 老师学生利用它提高学习、授课效率；夫妻利用它融洽关系、增进感情…… 动力理论整合了大五人格、情感理论等备受管理界推崇的心理学模型，从个人角度：能有效反映人们的心理特性，如积极性、自信心、主动性等，这是事业成功与否的关键因素。从企业的角度：企业整体的工作绩效与员工动力参数直接相关。 人格(personality) 源于拉丁语Persona，也叫个性。心理学中，人格指一个 人在一定情况下所作行为反应的特质，即人们在生活、工作中独特的行为表现，包括思考方式、决策方式等。 MBTI的人格类型分为四个维度，每个维度有两个方向，共计八个方面，即共有八种人格特点，具体如下：      · 我们与世界相互作用方式：（E） 外向------内向（I）        · 我们获取信息的主要方式：（S） 感觉------直觉（N）       · 我们的决策方式：　　　　（T） 思考------情感（F）        · 我们的做事方式：　　　　（J） 判断------知觉（P）   每个人的性格都在四种维度相应分界点的这边或那边，我们称之为“偏好”。例 如：如果你落在外向的那边，称为“你具有外向的偏好”；如果你落在内向的那边， 称为“你具有内向的偏好”。 在现实生活中，每个维度的两个方面你都会用到，只是其中的一个方面你用的更频繁、更舒适，就好像每个人都会用到左手和右手，习惯用左手的人是左撇子， 习惯用右手的人是右撇子。同样，你的人格类型就是你用的最频繁、最熟练的那种。四个维度各有两个方面，一共组成2*2*2*2=16种人格类型，如下图表示：





ISTJ

ISFJ

INFJ

INTJ


ISTP

ISFP

INFP

INTP


ESTP

ESFP

ENFP

ENTP


ESTJ

ESFJ

ENFJ

ENTJ

*由于篇幅巨大——每种人格的解析包括以

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心中有梦  前程无忧——中学生职业生涯规划辅导方案
 
本站参考国内外及港澳台有关中小学生职业规划教育相关资料，结合中国现行教育情况，精心汇编而成，供广大致力于在中小学丰富素质教育内容、开展职业规划教育的学校、教师、家长们参考、讨论之用。基本内容包括六个部分：一、开展中学生职业生涯辅导的背景；二、中学生职业生涯辅导的意义；三、中学生职业生涯辅导的目标；四、中学生职业生涯辅导不同阶段的核心能力指标；五、中学生职业生涯辅导的实施步骤；六、中学生职业生涯辅导需要家长与学生的共同参与。希望各地中小学在开展素质教育、职业生涯规划教育中，将使用本方案时的情况反馈给本站，以便本站对方案及时做出调整，谢谢！
中学生职业生涯规划辅导方案：心中有梦 前程无忧 Word文档本站下载
请参加“你觉得中学生需要做职业生涯规划吗?”，我们期待你对中国的中学生是否需要做“职业规划”发表意见。——《中国GCDF联盟》谢谢您！



  最新调查项目，请支持《中国GCDF联盟》工作，谢谢！













   调查主题：你觉得中学生需要做职业生涯规划吗

调查项目
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67%
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 不需要
%
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17%
1

 需要,但没时间做
17%
1

本站荣幸邀请梅建教授为本站心理学特邀荣誉顾问、纪汉平教授为本站心理学顾问。




本站站长与梅建教授(中)、纪汉平教授(左)合影威海会议/07.5

◆ 梅建教授：毕业于北京大学，英国伦敦大学访问学者；现为中国儿童中心（CNCC）专家组组长。◆ 社会兼职：　1）中国优生科学协会常务理事；　2）中国心理学会科普工作委员会主任；　3）国际玩具图书馆协会中国区负责人等。
◆ 共发表心理学有关研究领域的中英文论文、专著等60余篇、册。出席有关国际性学术会议32次，口头发言8次；出版专著、翻译、编译及译著等10余部，150余万字；撰写科普文章200余万字。◆ 完成的代表性研究有：　①中国民俗养育系列调查与干预研究；　②中国湖区儿童教育影响因素的分析、调查、与干预效果的五年纵向观察与评价研究；　③Motor Development，VU Uitgeverij,  Amsterdam 1994；　④“3.3.3”研究体系对儿童学习能力和智力发展影响的研究等。




本站站长与纪汉平教授(左)合影  汕头/07年春

◆ 纪汉平教授：毕业于北京大学医学部《精神卫生与心理卫生》专业硕士；国家级高级心理咨询师；现任中山大学附属第三医院儿童发育行为中心汕头训练基地主任。◆ 社会兼职：　1）中国心理学会科普工作委员会委员　2）广东省儿少专业委员会委员　3）北京市孤独症康复协会委员 ◆ 纪汉平教授长期从事儿童发展心理、儿童发育行为、青少年儿童心理健康咨询与辅导，多个项目在国内处于领先水平。

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